(©2005 Mother's Choice)

性教育, 沒有被現行公開考試制度重視, 故此家長或校方亦不感其重要性和迫切性。

文法中學裡的課程, 中英數文史宗理化把每周(或循環)時間表擠得滿滿, 幸好還有生物科當上了性教育的媒介, 將必備的性教育灌輸到學生; 然全面的安全性行為指導, 往往被編到會考課程裡中五較後部分, 連同遺傳學一起教授。對已屆16歲的青少年而言, 彷彿遲到甚許。且別忘記選修文商之後, 會考不涉生物科/人類生物科, 連僅存的媒介科目都不存在, 性教育如何教?

無可否認, 絕大部分中小學會抽數日至一星期, 舉辦所謂的「性教育日/周」, 嘗試彌補課程不足。這類活動由校內的「性教育委員會」策劃, 活動包括強制出席的講座、廣播、壁報及遊戲推廣。不過, 活動內容則因校而異: 目標觀眾為高中生的講座會談及安全性行為, 其餘的則可能強調道德上的考量, 以及生理構造和發育時期的生理變化一類本應涵蓋在性教育課程的知識。把本來要花數堂至十數堂的知識濃縮到7天的課餘時間裡, 難道成效會過之而無不及嗎?

由兩性生理構造、發育期的生理變化、性行為、避孕、性病一類偏向生物科的資料, 到對性的態度、倫理道德、兩性關係、愛情等較為偏向德育的論題, 再加上自慰、性高潮這些「貼身」名詞, 在短短的一周時間, 即使有足夠時間傳授, 其速度之快, 教學生如何吸收消化?

學校教育無暇兼顧, 家庭教育也不見得比較好。否則, 母親的抉擇也不用到刻下還製作短片海報, 強調「灌輸正確性教育, 由父母開始」。

當娛樂雜誌用顏射、慾擒、爆乳、凌辱一類「修辭」討好讀者, 當電視劇集和電影不論題材硬要把愛情和性加進劇本裡, 當男生能夠將日本AV 女星名字倒背如流瑯瑯上口之際, 香港的性教育步伐沒有緊隨, 不正面面對色情資訊氾濫和娛樂圈逐步將女性商品化的事實, 衹有停滯不前。

任家計會和母親的抉擇如何努力, 沒有家長和學校的響應, 效果衹會大打折扣。性教育教了小弟的, 就是我們都不把性教育當作甚麼一回事。所以, 才有情侶得知意外懷孕後, 雙雙輕生的悲劇發生。

給兩位的, 是海報裡第3行的句子。路, 不止得一條, 對吧。